Etika Profesi …(2)

  1. Apakah ada kaitan etika dengan filsafat? Jelaskan pendapat Saudara?
  2. Apa fungsi etika dalam kehidupan manusia? Berilah contohnya?
  3. Moralitas adalah system nilai tentang bagaimana manusia hidup secara baik dengan manusia. Nilai tersebut berwujud petuah, nasehat wejangan, peraturan, perintah, dan sejenisnya. Buatlah ilustrasi mengenai wujud nilai-nilai tersebut yang berada di lingkungan masyarakat Saudara!
  4. Buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan etika deskriptif dan normatif dengan kolom nomor, item, etika deskriptif, etika normatif. Tabel tersebut harus jelas perbedaannya.
  5. Apakah pekerjaan sekretaris itu dinamakan profesi? Mengapa? Buatlah mapping sederhana dari penjelasan Saudara!

“Perlu Motivasi”

Moment Spesial Pertemuan Kelima TIK

“Perlu Motivasi”

Rasa bosan, lelah, dan jenuh itu adalah ketakutan saya dalam pembelajaran TIK. Mengingat mata kuliah praktek ini, yang seharusnya menggunakan laboratorium computer tetapi dalam pelaksanaannya menggunakan kelas, sehingga kejenuhan dan bosan angat mungkin menghampiri dosen dan mahasiswa.

Pada pertemuan ini, hasil pekerjaan mahasiswa sudah saya koreksi, hanya beberapa kelompok yang belum dikoreksi karena sesuai dengan kesepakatan dikumpulkan pada hari ini.

Sebelum hasil tugas mereka saya bagikan, saya memberikan wejangan bahwa hair ini nanti perkuliahannya adalah penguatan, pembagian tugas, konsultasi atas tugasnya dan berdo’a, saya memberikan tawaran dengannya “Bagaimana setuju, saya beri penguatan semacam motivasi?” Tanya saya  padanya. Mereka menjawab “Setuju, Pak”.

Saya membuka powerpoint saya yang berjudul “Kisah Sedih Seekor Kupu-kupu” yang terinspirasi dari Azizah Hefni. Adapun ceritanya sebagai berikut:

 

Kisah Sedih Seekor Kupu-kupu

Suatu hari, seseorang menemukan kepompong seekor kupu-kupu. Suatu hari, lubang kecil muncul. Dia duduk mengamati dalam beberapa jam talon kupu-kupu itu ketika berjuang dengan memaksa dirinya melewati lubang kecil itu.

Kemudian, kupu-kupu itu berhenti membuat kemajuan. Kelihatannya, dia telah berusaha semampunya dan tidak bisa lebih jauh lagi. Akhirnya, orang tersebut memutuskan untuk membantunya. Dia mengambil sebuah gunting dan memotong sisa kekangan dari kepompong itu. Kupu-kupu tersebut keluar dengan mudahnya. Namun, dia mempunyai tubuh gembung dan kecil, sayap­-sayapnya mengerut.

Orang tersebut tentu mengamatinya karena dia berharap bahwa pada suatu saat, sayap-sayap itu akan mekar dan melebar sehingga mampu menopang tubuhnya, yang mungkin akan berkembang seiring dengan berjalannya waktu.

Semuanya tak pernah terjadi. Kenyataannya, kupu-­kupu itu menghabiskan sisa hidupnya merangkak di sekitarnya dengan tubuh gembung dan sayap-sayap mengerut. Dia tidak pernah bisa terbang.

Betapa malangnya kupu-kupu tersebut. Karena ketidakmengertian seseorang, ia jadi kehilangan hak hidupnya yang sempurna dan layak. Kebaikan dan ketergesaan orang tersebut malah menghambat per­juangan yang dibutuhkan kupu-kupu untuk melewati lubang kecil. Padahal, lubang kecil itu adalah jalan Tuhan untuk memaksa cairan dari tubuh kupu-kupu itu ke dalam sayap-sayapnya, sehingga kupu-kupu akan siap terbang begitu dia memperoleh kebebasan dari kepompong tersebut.

Pelajaran sangat berharga bisa kita petik dari kisah seekor kupu-kupu di atas bahwa Tuhan lebih tahu mana yang baik untuk kita, sekalipun kelihatannya jalan untuk itu sukar dan sulit. Dan, sesuatu yang kelihatannya mudah dan sangat masuk akal untuk dilakukan terkadang tidak membawa keberuntungan.

Tuhan lebih tahu mana yang baik untuk kita, sekalipun kelihatannya jalan untuk itu sukar dan sulit. Dan, sesuatu yang kelihatannya mudah dan sangat masuk akal untuk dilakukan terkadang tidak membawa keberuntungan.

Sangat menyedihkan memang, ketika sebuah mat baik tidak menghasilkan sesuatu yang baik. Atau, sebuah pertolongan dan simpatik, tidak membawa kemudahan dan keringanan. Seolah-olah tidak ada keadilan dan keseimbangan.

Tapi, inilah bukti bahwa kehidupan ini ada yang mengatur, dan manusia tidak berhak menafikan Sang Pengatur. Yang baik menurut manusia, belum tentu baik menurut Tuhan. Sebab, Tuhan memiliki pertimbangan yang tidak bisa kita sangka-sangka, sekalipun dengan pikiran yang logis. Tuhan punya cara sendiri untuk membuat apa pun dan siapa pun bahagia, sekalipun kadang proses menuju kebahagiaan itu cukup sulit.

Jadi, bahagia itu tercipta, jika kita memintanya pada yang memberi kebahagiaan. Jenis kebahagiaan apa pun itu. Kebahagiaan untuk tumbuh menjadi pribadi, kebahagiaan yang berhubungan dengan pasangan hidup, kebahagiaan yang bersinggungan dengan orang banyak, dan lain sebagainya.

Janganlah kita berpikir, jika proses hidup sulit, maka akan sulit tiba pada tink temu kebahagiaan. Atau sebaliknya, bila proses hidupnya mudah, maka dia akan bertemu dengan mudah pula dengan kehidupan bahagia. Itu adalah pemikiran yang pendek dan sempit. Jangan pernah lupa jika proses yang sulit itu adalah ujian Tuhan, yang punya kompensasi besar bila kita bisa melaluinya. Kompensasi itu adalah, kebahagiaan lahir batin. Dan siapa tahu, mereka yang mendapat kemudahan dalam proses awalnya, pada akhirnya nanti, Tuhan akan memberikan ujian berupa kesulitan. Bukankah Tuhan sangat berhak mengotak­-atik nasib ciptaan-Nya?

Kupu-kupu di atas ada­lah bukti nyata bahwa ia menjadi kupu-kupu yang indah, yang bisa terbang bebas dan mengisap nectar-­nektar, adalah tidak melalui proses yang mudah. Ia harus melalui metamorfosis yang tidak sederhana.

Perjuangan adalah suatu yang kita perlukan dalam hidup. Jika  Tuhan membiarkan kita hidup tanpa hambatan pequangan, itu mungkin justru akan melumpuhkan kita. Kita mungkin tidak sekuat yang semestinya yang dibutuhkan untuk menopang cita­cita dan harapan yang kita minta.

Jangan khawatir untuk tidak mendapat kebahagiaan. Sebab, kebahagiaan adalah hak setiap sesuatu, setiap orang, setiap pasangan. Tuhan terlalu mulia jika mesti menuruti kemauan kita, sekalipun itu balk. Tuhan punya kasih sayang yang tak pernah kita sangka. Kasih sayang itu akan diberikan jika kita rela kemauan kita tidak terwujud, tertunda, atau mengalami proses yang sulit.

Tuhan terlalu mulia jika mesti menuruti kemauan kita, seka lipun itu balk. Tuhan punya kasih saying yang tak pernah kita sangka. Kasih saying itu akan diberikan
jika kita rela kemauan kita tidak terwujud, tertunda, atau mengalami proses yang sulit.

Berikut powerpointnya, silakan download..

Penjelasan saya, ternyata menggugah saya untuk tetap semangat dalam belajar dan mereka juga termotivasi untuk kuliah. Hal ini terbukti dengan keseriusan mereka mendengarkan keterangan saya dan iringan tepuk tangan (meski tidak merdu) serta adanya SMS ke saya setelah perkuliahan bahwa “Terima kasih Bapak atas motivasinya”. Itu bunyi SMS mahasiswa ke saya. Saya menjawabnya “Sama-sama, ayo semangat dan terus berjuang, serta utamakan proses dalam kuliah”.

Setelah saya beri penguatan, mereka terlihat segar wajahnya dan kembali ceria yang sebelumnya mereka jenuh dengan perkuliahan yang tidak praktik.

Mudah-mudahan dengan penguatan tersebut, gairah belajara kita menjadi bangkit, bosan, lelah, dan stress itu biasa, tetapi bagaimana kita dapat berjuang dalam keadaan tersebut, sehingga  proses kehidupan yang berkualitas akan menghasilkan kesuksesan.

Sukses buat kalian semua. Amin.

Rasa bosan, lelah, dan jenuh itu adalah ketakutan saya dalam pembelajaran TIK. Mengingat mata kuliah praktek ini, yang seharusnya menggunakan laboratorium computer tetapi dalam pelaksanaannya menggunakan kelas, sehingga kejenuhan dan bosan angat mungkin menghampiri dosen dan mahasiswa.

Pada pertemuan ini, hasil pekerjaan mahasiswa sudah saya koreksi, hanya beberapa kelompok yang belum dikoreksi karena sesuai dengan kesepakatan dikumpulkan pada hari ini.

Sebelum hasil tugas mereka saya bagikan, saya memberikan wejangan bahwa hair ini nanti perkuliahannya adalah penguatan, pembagian tugas, konsultasi atas tugasnya dan berdo’a, saya memberikan tawaran dengannya “Bagaimana setuju, saya beri penguatan semacam motivasi?” Tanya saya  padanya. Mereka menjawab “Setuju, Pak”.

Saya membuka powerpoint saya yang berjudul “Kisah Sedih Seekor Kupu-kupu” yang terinspirasi dari Azizah Hefni. Adapun ceritanya sebagai berikut:

 Kisah Sedih Seekor Kupu-kupu

Suatu hari, seseorang menemukan kepompong seekor kupu-kupu. Suatu hari, lubang kecil muncul. Dia duduk mengamati dalam beberapa jam talon kupu-kupu itu ketika berjuang dengan memaksa dirinya melewati lubang kecil itu.

Kemudian, kupu-kupu itu berhenti membuat kemajuan. Kelihatannya, dia telah berusaha semampunya dan tidak bisa lebih jauh lagi. Akhirnya, orang tersebut memutuskan untuk membantunya. Dia mengambil sebuah gunting dan memotong sisa kekangan dari kepompong itu. Kupu-kupu tersebut keluar dengan mudahnya. Namun, dia mempunyai tubuh gembung dan kecil, sayap­-sayapnya mengerut.

Orang tersebut tentu mengamatinya karena dia berharap bahwa pada suatu saat, sayap-sayap itu akan mekar dan melebar sehingga mampu menopang tubuhnya, yang mungkin akan berkembang seiring dengan berjalannya waktu.

Semuanya tak pernah terjadi. Kenyataannya, kupu-­kupu itu menghabiskan sisa hidupnya merangkak di sekitarnya dengan tubuh gembung dan sayap-sayap mengerut. Dia tidak pernah bisa terbang.

Betapa malangnya kupu-kupu tersebut. Karena ketidakmengertian seseorang, ia jadi kehilangan hak hidupnya yang sempurna dan layak. Kebaikan dan ketergesaan orang tersebut malah menghambat per­juangan yang dibutuhkan kupu-kupu untuk melewati lubang kecil. Padahal, lubang kecil itu adalah jalan Tuhan untuk memaksa cairan dari tubuh kupu-kupu itu ke dalam sayap-sayapnya, sehingga kupu-kupu akan siap terbang begitu dia memperoleh kebebasan dari kepompong tersebut.

Pelajaran sangat berharga bisa kita petik dari kisah seekor kupu-kupu di atas bahwa Tuhan lebih tahu mana yang baik untuk kita, sekalipun kelihatannya jalan untuk itu sukar dan sulit. Dan, sesuatu yang kelihatannya mudah dan sangat masuk akal untuk dilakukan terkadang tidak membawa keberuntungan.

Tuhan lebih tahu mana yang baik untuk kita, sekalipun kelihatannya jalan untuk itu sukar dan sulit. Dan, sesuatu yang kelihatannya mudah dan sangat masuk akal untuk dilakukan terkadang tidak membawa keberuntungan.

 

 

 

Sangat menyedihkan memang, ketika sebuah mat baik tidak menghasilkan sesuatu yang baik. Atau, sebuah pertolongan dan simpatik, tidak membawa kemudahan dan keringanan. Seolah-olah tidak ada keadilan dan keseimbangan.

Tapi, inilah bukti bahwa kehidupan ini ada yang mengatur, dan manusia tidak berhak menafikan Sang Pengatur. Yang baik menurut manusia, belum tentu baik menurut Tuhan. Sebab, Tuhan memiliki pertimbangan yang tidak bisa kita sangka-sangka, sekalipun dengan pikiran yang logis. Tuhan punya cara sendiri untuk membuat apa pun dan siapa pun bahagia, sekalipun kadang proses menuju kebahagiaan itu cukup sulit.

Jadi, bahagia itu tercipta, jika kita memintanya pada yang memberi kebahagiaan. Jenis kebahagiaan apa pun itu. Kebahagiaan untuk tumbuh menjadi pribadi, kebahagiaan yang berhubungan dengan pasangan hidup, kebahagiaan yang bersinggungan dengan orang banyak, dan lain sebagainya.

Janganlah kita berpikir, jika proses hidup sulit, maka akan sulit tiba pada tink temu kebahagiaan. Atau sebaliknya, bila proses hidupnya mudah, maka dia akan bertemu dengan mudah pula dengan kehidupan bahagia. Itu adalah pemikiran yang pendek dan sempit. Jangan pernah lupa jika proses yang sulit itu adalah ujian Tuhan, yang punya kompensasi besar bila kita bisa melaluinya. Kompensasi itu adalah, kebahagiaan lahir batin. Dan siapa tahu, mereka yang mendapat kemudahan dalam proses awalnya, pada akhirnya nanti, Tuhan akan memberikan ujian berupa kesulitan. Bukankah Tuhan sangat berhak mengotak­-atik nasib ciptaan-Nya?

Kupu-kupu di atas ada­lah bukti nyata bahwa ia menjadi kupu-kupu yang indah, yang bisa terbang bebas dan mengisap nectar-­nektar, adalah tidak melalui proses yang mudah. Ia harus melalui metamorfosis yang tidak sederhana.

Perjuangan adalah suatu yang kita perlukan dalam hidup. Jika  Tuhan membiarkan kita hidup tanpa hambatan pequangan, itu mungkin justru akan melumpuhkan kita. Kita mungkin tidak sekuat yang semestinya yang dibutuhkan untuk menopang cita­cita dan harapan yang kita minta.

Jangan khawatir untuk tidak mendapat kebahagiaan. Sebab, kebahagiaan adalah hak setiap sesuatu, setiap orang, setiap pasangan. Tuhan terlalu mulia jika mesti menuruti kemauan kita, sekalipun itu balk. Tuhan punya kasih sayang yang tak pernah kita sangka. Kasih sayang itu akan diberikan jika kita rela kemauan kita tidak terwujud, tertunda, atau mengalami proses yang sulit.

 

Tuhan terlalu mulia jika mesti menuruti kemauan kita, seka lipun itu balk. Tuhan punya kasih saying yang tak pernah kita sangka. Kasih saying itu akan diberikan
jika kita rela kemauan kita tidak terwujud, tertunda, atau mengalami proses yang sulit.

 

  Berikut powerpointnya, silakan download..

Penjelasan saya, ternyata menggugah saya untuk tetap semangat dalam belajar dan mereka juga termotivasi untuk kuliah. Hal ini terbukti dengan keseriusan mereka mendengarkan keterangan saya dan iringan tepuk tangan (meski tidak merdu) serta adanya SMS ke saya setelah perkuliahan bahwa “Terima kasih Bapak atas motivasinya”. Itu bunyi SMS mahasiswa ke saya. Saya menjawabnya “Sama-sama, ayo semangat dan terus berjuang, serta utamakan proses dalam kuliah”.

Setelah saya beri penguatan, mereka terlihat segar wajahnya dan kembali ceria yang sebelumnya mereka jenuh dengan perkuliahan yang tidak praktik.

Mudah-mudahan dengan penguatan tersebut, gairah belajara kita menjadi bangkit, bosan, lelah, dan stress itu biasa, tetapi bagaimana kita dapat berjuang dalam keadaan tersebut, sehingga  proses kehidupan yang berkualitas akan menghasilkan kesuksesan.

Sukses buat kalian semua. Amin.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Latihan TIK office

MID TIK

 

  1. Buatlah opini atau artikel mengenai segala sesuatu yang ada dalam prodi saudara atau artikel yang bermanfaat untuk orang lain. Dengan ketentuan sebagai berikut a)Adanya drop cap pada alinea awal sebanyak 3 baris, alenia awal diketik dengan font 14 dan alinea lain diketik dengan font 12, time new roman, b) Ada sisipan gambar yang menuliskan artikel tersebut, gambar diletakkan disamping drop cap, c) Ada gambar pendukung yang sesuai dengan artikel yang diletakan ditengah artikel, d) Pada paragraf  pertama tanpa colom, sedangkan alinea  berikutnya dengan 3 colom, e) Maksimal  artikel dengan 5000 character with space
  2. File disimpan dengan nama WORD_MID. a) Jika prodi Saudara Pendidikan Koperasi maka pilih soal a, dan jika prodi saudara Pendidikan Administrasi Perkantoran pilih soal b serta boleh tidak berdasarkan  pada contoh dibawah ini, jika sesuai dengan permintaan soal, b) Buatlah tabel yang isinya sebagai berikut:

KOPERASI P. KOP A

TAHUAN 2013

Salon Maju Terus No. 1 Semarang

No

Nama Angota

Nomor Anggota

Simpanan Pokok

Simpanan Wajib

Aktifitas Ekonomi

Toal SHU

Diisi minimal 10 baris

a)      Short dan filterlah data tersebut!

b)      Buatlah grafik antara nama anggota dengan total SHU

c)      Simpan dengan nama EXCEL_MID

 

INVENTASISASI PT. JAYA ABDI

TAHUN 2013

Jalan. Mawar 1 Semarang

No.

Kode Barang

Nama Barang

Jumlah

Harga / Satuan

Merk Barang

Tahun

Diisi minimal 10 baris

a)      Short dan filterlah data tersebut!

b)      Buatlah grafik antara nama barang dengan jumlah barang

c)      Simpan dengan nama EXCEL_MID

3. Buatlah power point yang menarik dari artikel yang Saudara buat  pada soal nomor 1 (WORD_MID) dengan ketentuan a)Total slide antara 15 – 20 termasuk judul, b) Pilih background styles yang sedang trend (tidak harus dari menu yang disediakan dalam ppt /windows), c) Slide boleh dengan gambar pendukung, sound, video, animasi, hyperlink, effect transisi, dan lainnya.

Itu semua pada prinsipnya “enak dipandang atau dinikmati” dalam suatu presentasi.

4. Pilihlah diantara 2 soal (a dan b) dengan ketentuan, jika prodi Saudara Pendidikan Koperasi maka pilih soal a, dan jika prodi Saudara Pendidikan Administrasi Perkantoran  maka pilih soal b serta boleh tidak berdasarkan pada contoh dibawah ini, jika sesuai dengan permintaan soal.

a)      Buatlah tabel anggota koperasi berikut:

Field Name

Data Type

Field Size

Nama anggota

Nomor Anggota

Jenis Kelamin

Agama

Tempat Lahir

Tanggal Lahir

Alamat

Tanggal Masuk

Tanggal Keluar

File Foto

Text

Text

Text

Text

Text

Date/time

Text

Date/time

Date/time

Attachment

20

10

10

10

50

50

–          Primary key pada Nama Anggota

–          Isilah data tersebut pada datasheet dengan Nama Anggota sebanyak 10 orang

–          Simpan dengan nama ACCESS_MID

b)      Buatlah tabel dan form kartu kendali arsip  berikut:

Field Name

Data Type

Size

Indeks

Kode

Jenis Surat

Tanggal Simpan

Nomor Surat

Hal

Jenis Arsip

Arsiparis

Foto Arsiparis

Catatan

Text

Text

Text

Date/time

Text

Text

Attachment

Text

Attachment

Memo

20

20

1

20

20

–          Primary key pada indeks

–          Isilah data tersebut pada datasheet dengan kartu kendali sejumlah 10 arsip

–          Simpan dengan nama ACCESS_MID

—Selamat Mengerjakan—

Dibalik kesusahan ada kemudahan, ingat kesuksesan ada di depan mata dengan cara berjuang. Selamat berjuang.

catatan contoh hasil kerja word_mid kurang lebih seperti ini klik

materi korespondensi

skema surat dan bagian surat

etika profesi

ini materinya di download aja ya

Mid Semester Aplikasi Komputer Koperasi

1.      Kumpulkan file tugas harian dengan folder “HARIAN

2.      Buatlah database koperasi konkrit dan koperasi abstrak

Pilihlah dari a dan b yang menurut Saudara mampu

a.    Koperasi konkrit adalah koperasi nyata yang ada di lapangan seperti Kopma, koperasi perusahaan, koperasi sekolah dan lainnya.

b.   Koperasi abstrak adalah koperasi yang tidak berwujud. Dalam hal ini koperasi yang akan direncanakan jika perlu disesuaikan dengan undang-undang terbaru mengenai perkoperasian.

3.      Cara kerja membuat database koperasi adalah:

a.       Tentukan koperasi yang akan dibuat database

b.      Identifikasikan kebutuhan yang ada dalam koperasi, meliputi :

1)      Data anggota

2)      Data simpanan

3)      Data SHU

4)      Data pengambilan SHU

c.       Banyak atau sedikitnya keterangan atau field name tergantung pada koperasi yang dibuat. Intinya keempat data tersebut ada dalam suatu koperasi.

d.      Dari data tersebut buatlah :

1)      tabel

2)      query (jika diperlukan)

3)      form

4)      report

e.       Untuk form dan report didesain sesuai dengan logo koperasi, front yang sesuai, jenis tulisan yang baik, adanya warna atau background, atau tulisan yang berwarna.

f.       Demikian juga dalam form dan report diberi fiture commond button, minimal ada 5 yaitu : next, before, new, save, dan print.

4.      File  database diberi nama “MID SEMESTER KOPERASI” dalam folder “MID SEMESTER

 

“Terima Kasih Fajar”

Pertemuan yang keempat pada mata kuliah Aplikasi Komputer Koperasi, saya memulainya dengan pertanyaaan yang dijanjikan pada pertemuan sebelumnya. Pertanyaan itu adalah “Apakah sudah download materi Lookup yang ada di blog Saya?” Jawaban mereka “Sudah” dengan kompak mereka menjawabnya.

Kemudian dilanjut dengan pertanyaan “Apakah sudah mencobanya di rumah?” jawab mereka “Sudah, Pak”. “Oke, kalau sudah” saya merespon jawaban mereka. Saya menanyakan lagi “Siapa yang berhasil pada latihan yang terakhir yaitu qry_kota? Hanya ada satu mahasiswa yang memberikan respon dengan mengajungkan tangan.

Dia bernama Fajar, mahasiswa dari Sumatera

Saya mengajak pada mahasiswa lainnya untuk mengoreksi jawabannya. Saya meminta tolong Fajar untuk mempresentasikan hasil pekerjaan di depan. Al hasil jawaban yang dikerjakan dia betul semua, sehingga saya memberikan pujian kepadanya diiringi dengan tepuk tangan dari teman-temannya.

Logikanya jika semua mahasiswa bias mengerjakannya seperti Fajar mata kuliah 3 SKS akan selesai dengan waktu 15 menit saja karena mereka mampu dengan standar kompetensi dari  mata kuliah tersebut.

Setiap mahasiswa memiliki kemampuan yang berbeda termasuk dalam mengerjakan soal. Saya melakukan koreksi secara bersama-sama dengan mahasiswa lain untuk mengoreksi pekerjaan masing-masing. Hal yang dilakukan adalah mengcrosskan atau mengevaluasi pekerjaan dari awal yaitu tabel. Tabel itu meliputi tabel  anggota, tabel simpanan, tabel SHU,dan tabel pengambilan SHU.

Dalam mengevaluasi tersebut saya minta tolong Fajar untuk membantu teman-temannya. Saya bangga dari 60 mahasiswa ada 1 mahasiswa yang benar dengan pekerjaan itu, karena saya dalam mengerjakan memiliki dua kesalahan.

Pada saat kontrak perkuliahan saya mengatakan kepada mereka, bahwa “Mari diperkuliahan kita saling belajar, kita sharing ilmu. Keberhasilan Fajar itu menjadikan sharing ilmu kepada saya. Bukan berarti bahwa dosen itu pintar semua materi, tetapi juga memiliki keterbatasan sebagaimana manusia”.

Yang perlu ditekankan adalah jadilah manusia pembelajar karena akan menjadikannya lebih pandai. Dia tidak merasa cukup atau puas dengan keadaan sekarang.

Semoga kita semua menjadi manusia pembelajar. Amin…..

Untuk materi form silakan didownload disini

Previous Older Entries